Ref 2

När jag gick ur gymnasiet upptäckte jag till min stora fasa att jag hade läst fel ( EL-teleteknisk linje). Jag ville jobba med barn. Jag fick lite olika tjänster inom skola och barnomsorg. Jag fick då rätt ofta höra av lärare att jag skulle passa väldigt bra till det yrket, varför vet jag inte, men så var det många som sa. Det jag tänkte var att jag kan ju inte söka lärarutbildningen, jag har ju inget att lära ut.. Jag kan ju inget. Tänk om någon då hade förklarat för mig det som står i boken Lärare av i morgon. Att en lärare endast bidrar till att lära ut. En lärare ska stå för verktygen till eleverna. Jag hade då en tanke om att en lärare måste ha en viss livserfarenhet och stor allmänbildning, vilket säkert är jättebra egenskaper att ha. Men jag hade nog klarat av utbildningen redan då.

En annan tanke när jag läser exemplen om matematik är att jag behöver träna matte med min son. Han går i tvåan och läraren har flera gånger påpekat för oss att talen upp till 20 måste tränas om och om igen. Nu förstår jag varför. Jag hade själv svårt för matte och kan nog tänka mig att det är de där talen det beror på. Jag har alltid räknat på fingrarna och har aldig känt att jag kan det automatiskt. Och så är det även med min son. Nu blir det hårdträning:)

Vår lilla fina studiegrupp Godis har varit här hos mej idag. Vi hade mycket att diskutera.. Samtidigt som vi sprang fram och tillbaka till datorn för att kolla våra Vfu-platser.. Utan framgång. Melleruds kommun är tydligen inte så snabba i vändningarna. Men den som väntar på nåt gott..
Ha en skön dag!

Ref 1 Carlgren och Marton.

Eftersom det är ett tag sen jag gick i skolan och väldigt längesen jag gick i lågstadiet som det hette då ( jag läser grundskolans tidigare år) har jag funderat väldigt på vilken utlärningsmetod man använder idag. Jag började i skolan som då var "den gamla skolan". Man satt tyst och räckte upp handen om ville svara på en fråga. Vi började dagen med att stå bredvid bänken och sjunga en psalm. Läraren gav oss böcker att arbeta i och när vi gjort våra sidor ställde vi oss i kö vid katedern för att få det rättat. Idag har jag en annan syn på lärandet. Barn lär sig på olika sätt och med en kreativ lärare som vågar ha olika arbetssätt tror jag man fångar upp fler barn. Det kanske visar sig att den traditionella utlärningsmetoden passar alldeles ypperligt för vissa barn och andra behöver exprimentera sig fram. En del behöver ut i naturen för att lära sig, andra behöver använda händerna rent praktiskt för att lära sig. Jag tror att det är viktigt att en lärare kan variera sig och inte fastna i ett sätt.
Det ska bli väldigt inressant att komma ut på VFU och se hur undervisning går till idag.

Jag var här på öppet hus i lördags. Det var trevligt. Dels för att resten av familjen skulle få se var jag håller hus om dagarna och sen var det trevliga aktiviteter. Jag var ´på föreläsningen som Helena Rickardsson hade och den var intressant. Eftersom man är mamma själv förstår man henne till fullo. Att hon fortfarande står upp efter allt detta är helt otroligt. Men som hon sa. Man har nog ingen aning om vilka krafter som bor inom en. Man fick många tankar.
Niclas var på föreläsningen med Folke Rydèn. Den tyckte han var jättebra. Dessutom var ju höjdpunkten Det stora sångkalaset för barnen.
Vi såg också Erik Segerstedt med Uddevalla-kören. Det kan man kalla körglädje. Dom måste haft jätteroligt när dom genomförde den tävligen. Jag hade inte fattat att det faktiskt var körledaren som gjorfe alla arragemang på låtarna. Jag trodde dom fick hjälp med det men så var det inte.
Riktigt trevlig dag!

Hej alla!!
Det nya livet har börjat:) Blogglivet! Ska bli spännande.. Riktigt vad som ska vara med i det här men jag tycker det är lite roligt. Idag känner jag mej i varje fall laddad för ny spännande vecka.